中学受験 偏差値&成績

中学受験 両親の対立は「悲劇」を招く


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・熱くなる母親 消極的な父親 
親は「冷静な子どもの伴走者」に
・両親の対立と子どものストレス
・中学受験は家族の「団体戦」

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熱くなる母親 消極的な父親

父親と母親、中学受験に対してそれぞれ「持論」がある中で、夫婦間の「考え方の違い」はよく見られる現象です。

互いに「我が子のために」という点では一致しているのに、「子どもへのアプローチの仕方」「勉強の進め方」「どの中学校を受験、入学するか」などでぶつかります。 

母親は受験に熱くなり、塾のクラスアップを目指し、「親塾」を展開して子どもの勉強を一生懸命指導します。

学生時代、母親が「優秀」であればあるほど、我が子の出来になかなか満足せず、さらにノルマを課し、難しい問題に挑ませる傾向にあります。

心が擦り切れそうな子どもに、見かねた父親が「救いの手」を差し伸べます。

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「そんなに頑張らなくてもいいよ」と言っては、母親のいない間にゲームをすることを許したり、母親の代わりに勉強をみる時は、早く終わるようヒントを与えたり、解答を見せたりする、なんとこともあります。 

その「息抜き」がバレると、夫婦でバトルです。

「無理やり勉強させられて子どもがかわいそう」という父親、「そんな甘い子と言っていると志望校に合格できない」と主張する母親。主張はどこまで行っても平行線です。 

親は「冷静な子どもの伴走者」に

逆に最近は母親以上に、父親の方が熱くなることも珍しくありません

「エクセルおやじ」、あるいは中学受験コミック「二月の勝者」の登場人物の名前から「島津パパ」などと受験界隈では呼ばれている「ガチ受験オヤジ」です。

自身の大学受験成功メソッドや自分で調べた中学受験勉強法を作業工程表にし「親塾」を展開するパターンです。

その是非は横に置いて、お父さんのエクセルで作成した計画に、お母さんが異を唱え、ここでもバトル…もよくある光景です。

「親塾」は進め方によっては、子どもには心強いアシストになります。しかし、方向性を間違うと成績アップどころか、受験そのもの自体がまともに進まなくなります

互いの考えを主張しあうより、親御さんの中学受験での一番大切な役割は「冷静な子どもの伴走者」です。

伴走者としてまず把握すべきは、我が子の「現状レベル」です。

成績が低迷して低迷している場合は、「できるもの」を確実にし、「もう少しでできるもの」をどうアシストして「できる」に変えていくかの「道筋」を考えることの方が先決です。

勉虚のやり方の細部の違いをいちいち気にして対立するより、子どもを中心とした「チーム」として「どう勝つか」を考えます。

そんなことは言われなくても…かもしれません。でも、我が子のことになると熱くなり、感情のおもむくままの言葉をぶつけてしまいます。

上がらない成績を前に「現状分析→やるべきこと」ではなく、簡単に成績アップを謳う家庭教師や個別塾への依頼、新規の参考書に取り組むなど、「NG行為」に進みがちです。

両親の対立と子どものストレス

夫婦の対立によって一番影響を受けるのは受験生本人です。

父と母の対立の現場を目の当たりにすると、子どもの心の中は波風が立ち、受験勉強にも精神的な面で差し障りが出てきます。 

過度のストレスを感じ、塾や学校で弱い立場の子をイジったり、いじめに発展することもあります。

よく塾の小テストの丸付けの際、答案を交換して相手の解答に○のものに×付けたり、派手に×を付けて解答用紙をグチャグチャにするのがその一例。子どもの性格というより、不安定なメンタルからの行為であると推測できます。 

夫婦で意見の一致を見ないことで視野が狭くなっている親御さんは、こういう子どもの「異変」に気が付かないことがほとんどです。

いくら通塾させても成績が上がらないのは当然で、さらに親御さんがカリカリし、どうしていいのか分からない子どもが追い込まれます。

雰囲気の良くない家庭、身が入らない勉強…秋以降時間だけ過ぎて行き、心も体もガタガタのまま入試本番へ。結果は火を見るよりも明らかです。

中学受験は家族の「団体戦」

中学受験をきっかけにして離婚、一家離散ということもあります。

中学受験での夫婦間の考え方の違いだけではないかもしれませんが、それが「きっかけ」「決定打」となって…という話はよく聞きます。

そうならないまでも夫婦の対立により、家庭内は冷たい空気となり、その雰囲気にいたたまれなくなった子どもが「合格した中学には行きたくない」と言ってきかず、入学を断念したこともありました。 

何のための中学受験か、どういう中学受験にしたいのか――。子どもと一緒に考えることも必要ですが、夫婦で「見解の一致」をみることは大切です。

子どもが勉強に集中できる最高の環境は、素晴らしい塾でも整った勉強部屋でもありません。親御さんの子どもへの「愛情」と「観察(見守り)」、そして家族が中学受験に対して「同じ方向を向いている」ことです。

中学受験は家族による「団体戦」です。


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池ノ内 潤

 「その子基準」で、勉強法、成績アップ、スケジュール立案、受験校・併願校選びなど、受験のあらゆる相談に乗る「受験デザイナー」。  昭和四十年代の夏、神奈川県生まれ。教師を志し、偏差値40程度の県立高校から独自の勉強法を駆使し、同校で初めて早稲田大学に合格。  進学塾講師、家庭教師で中学~大学受験に関わる。就職後もスポーツや執筆活動を通じ、教育や受験に携わる。    子ども2人の中学受験をサポート。1人は大手進学塾最下位クラスから転塾を経て、首都圏1都3県の偏差値トップ私立全てに合格し、第1志望に進学。  もう1人は偏差値30台から「親塾」でベースを固め、6年から入塾。3校に合格して大学付属中学へ進学した。

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