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中学受験 入学後も「通塾」は必要なのか?


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「塾いらず」を標榜する一貫校
単科で通塾は3~4割程度
多くの生徒が「のんびり」
・通塾は「マスト」ではなく…

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「塾いらず」を標榜する一貫校

中学受験塾に通い、見事合格で有終の美を飾り、晴れて志望校へ進学、となっても、引き続き「通塾」をする生徒が結構います

中高一貫校の通塾率はどれくらいなのか、データはなかなか見当たりません。

中学校側も調べている学校もありますが、内部資料扱いで敢えて公表はしません。

通塾事情を明かさない大半の中高一貫校は、学校の勉強をしていれば大学への道が開けるという「塾いらず」を標榜しています。

充実の補習体制、東大生によるチューター制、中には放課後学習を塾(TOMASが多い)に出張してもらって「丸投げ」の学校さえあります。

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いずれにしても中高一貫校の多くが「塾へ行く必要なし」というスタンスです。

単科で通塾は3~4割程度

それでも一貫校の生徒は一定数通塾します。

全科目フルで通っている子はほとんどいませんが、中学のうちから「英語だけ」「数学のみ」などで通塾している生徒は3~4割程度というのが肌感覚です。

理由としては、進度が早い中学の「授業についていけない」「大学受験に向けて先行したい」「大学附属校なので自分が行きたい学部へ行くために」など、さまざです。

オンラインも含め、中学段階からの塾通いは増加傾向にあります。

塾によっては御三家など「指定校」ならある程度の成績を学校でとっていれば、無料、あるいは半額で入塾させるところもあります。

塾の自習室などが使える、とあって1科目程度受講して籍を置く生徒もいます。

無料、半額にしても、難関校クラスの生徒が大学受験で弾き出す合格実績によって、新年度に新しい生徒が入学して採算が取れてしまうからです。

つまり無料、半額入塾は宣伝費代わりといったところです。

多くの生徒が「のんびり」

では、中学に入学した後も通塾して子どもたちは、中学受験を戦ったように寝ても覚めても勉強するのでしょうか。

そんな子は「まれ」です。

女子御三家の一角・桜蔭の生徒は比較的まじめでコツコツ中学1年から勉強するようですが、男子御三家の開成や麻布の子が「東大への定番コース」鉄緑会に入っても大半の子が「とりあえず親が行けっていうから」という雰囲気が中学のうちは漂っています。

他塾も似たり寄ったりで、中学受験で志望校に落ち、大学受験でリベンジを誓う生徒もいますが、年月が経過するとその気持ちも薄れてきます。

一貫校の生徒が本気で通塾を考え出し、真剣に塾選びをするのは早くて高校に入ってから。

大半が高2の3学期くらいから大学受験を意識して取り組みますが、それまでは親御さんがイライラするほど「のんびり」です。

通塾は「マスト」ではなく…

大切なのは「どういう目的で通塾するか」です。

国公立大や難関大を一般受験し、現役合格を目指すなら英語と数学に真剣に取り組みます。

他の生徒に先駆けて英数で「アドバンテージ」があると、大学受験は「半ば勝利」といえます。

あるいは中堅校・一般校に通っていて、周囲の勉強に対する態度が「ユルい」「やらされている感が満載」なら、上位校や難関校在籍の塾に通って「揉まれる」というのもありです。

外部からの刺激を受けるので、校内という狭い世界ではなく、視野が広がります。

一方、学校推薦型選抜(旧指定校推薦)や大学附属校の内部推薦を目指すなら、学校の授業、補習中心で行けば良いので、敢えて通塾する必要はないでしょう。

中学受験で難関校、伝統校とされる学校は、長年の経験に裏打ちされた指導体制で本当に「塾いらず」の学校もあります

先生たちが「実力派ぞろい」でその辺りの塾よりテキストが充実し、ポイントを突いた授業を展開します。

中学入学後の通塾は「マスト」ではなく、学校の指導体制や授業の進度、内容などを見極めてからでも十分です。

まずは入学した学校のスタイルに慣れることが先決です。


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池ノ内 潤

 「その子基準」で、勉強法、成績アップ、スケジュール立案、受験校・併願校選びなど、受験のあらゆる相談に乗る「受験デザイナー」。  昭和四十年代の夏、神奈川県生まれ。教師を志し、偏差値40程度の県立高校から独自の勉強法を駆使し、同校で初めて早稲田大学に合格。  進学塾講師、家庭教師で中学~大学受験に関わる。就職後もスポーツや執筆活動を通じ、教育や受験に携わる。    子ども2人の中学受験をサポート。1人は大手進学塾最下位クラスから転塾を経て、首都圏1都3県の偏差値トップ私立全てに合格し、第1志望に進学。  もう1人は偏差値30台から「親塾」でベースを固め、6年から入塾。3校に合格して大学付属中学へ進学した。

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