◆中学受験の窓口 今日のメニュー
・早く結果が欲しい
・感覚のズレから出る｢凶器｣の言葉
・｢塾に通えば…｣の魔法を信じる親
・｢温まる｣まで待てるかどうか
成績や偏差値が低迷している子の場合、状況が一気に変わることはほとんどありません。
復習不足や学習姿勢の問題が積み重なっているケースが多く、状況の改善にはある程度｢まとまった時間｣が必要になります。
しかし、親御さんはその｢まとまった時『にしびれを切らし、なかなか待つことができません。
｢理屈は分かる。でも早く結果が欲しい｣というのが本心です。
成績が上がらない状態が続けば、親御さん自身も精神的に追い込まれていきます。
すると｢この塾が合っていないのでは｣｢もっと良い教材があるのでは｣と次々に手を打ちたくなります。
転塾、個別指導、家庭教師、市販教材…。気づけば、さまざまなものに手を出していることも少なくありません。
ただ、それだけ動いても結果につながらないことが大半で｢これだけ時間もお金もかけたのに｣と、納得のいかない受験結果に疲弊だけが残った、という話は毎年耳にします。
焦る親御さんには、ある共通点があります。
一つは、自身が比較的勉強で苦労してこなかったタイプです。
大きなつまずきなく進学してきたため｢理解できるまでに時間がかかる子もいる｣という感覚が体感として分かりにくいのです。
「どうしてこんなことが分からないの？」という、子どもにとって｢凶器｣になる言葉が出てくるのはその感覚のズレがもたらすものです。
しかし、子どもは大人が想像する以上に｢そんなことが分からないの｣という部分でつまずいていることばかりなのが現実です。
単位の換算、お金の感覚、人の気持ち、社会の仕組み…。大人にとっての｢当たり前｣が、子どもにはまだ未知の世界ということも珍しくありません。
一方で「分からない」のではなく、｢そもそも興味がその方向にない｣｢考えるスイッチが入っていない｣という子もいます。
そこに強い言葉をぶつけても、｢暖簾に腕押し｣なのです。
もう一つ、「待てない」親御さんに多いのが「塾に通えば成績は上がる」と信じているケースです。
もちろん受験において塾は重要なポジションを占めます。
ただ、塾に入った、真面目に通塾した、というだけで成績が変わるわけではありません。
勉強はかなり地道な積み重ねを続けることによって、ようやく「かたち」になります。
学生時代に苦労しながら勉強した経験がある人ほど、「ある程度のかたちになるまでには時間がかかる」ことを理解しています。
その感覚が薄いと「お金を払っているのだから、すぐ成果が出るはず」という発想につながりやすくなります。
すると、成績がしばらく停滞すると「塾が合っていない」「もっと良い方法があるのでは」などと気持ちが揺れ始めます。
その結果、転塾やダブルスクールを繰り返し、学習の軸が定まらないまま受験本番を迎えるケースに至るパターンがかなりの数に上ります。
塾に通っている、家庭教師を付けている、個別塾で見てもらっている…それだけでは成績が上がる特効薬にも、魔法にもなりません。
子ども自身の中に「今の状態を何とかしたい」「できるようになりたい」という「熱」が出てこないと、どれだけ塾に通っても、長時間机に向かっていても、状況は大きく変わりません。
今まであまり頑張ってこなかった場合、心機一転して取り組み始めても、受験勉強はすぐに成果が出るものではありません。
その子に合った方法で取り組んだとしても、結果が安定して出始めるまでには、短くても3カ月から半年ほどかかることが多いです。中には1年近くかかる子もいます。
子どもの中で勉強への「熱」が生まれ、それが定着するまでには｢時間｣と｢継続｣が必要だからです。
6年生の夏に始めたことが、秋にはまだ形にならず、冬の入試本番になってようやく実を結ぶことも珍しくありません。
「中学受験は入試当日まで伸びる」と言われるのは、まさにそのことです。
焦る親御さんにとっては、非常にもどかしい時間です。それでも、場が｢温まる｣まで待てるかどうかが、大きな分岐点になります。
牛の歩みのようにゆっくりでも、驚くほど短時間でも子どもがコツコツ積み上げているなら、親は短気を起こさず見守ること。
積み重ねが続けば、いずれ速度も速くなり、時間も長くなり、学習に対する「引き出し」も増えます。
偏差値低迷から抜け出せるかどうかは、子どもだけでなく、親御さん自身の「待つ力」も試されているのかもしれません。