中学受験　逆転合格へ「２校＋前受け」に絞る

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・逆転へ「熱望」と「確実」に絞る
・「割と」「惜しい」をきっちり
・苦手を深追いせず得意で攻める
・メンタルは入試を大きく左右する

逆転へ「熱望」と「確実」に絞る

第１志望挑戦！その旗は最後までおろす必要はありません。

一方で初志貫徹したくても現状で第1志望校合格への道が遠く、合格可能性判定も毎回20%では気持ちもなかなか上がってきません。

親御さんとしては「何とかしたい」という思いが募るばかりですが、少しでも逆転合格に近づくためには大胆な作戦で残り少ない日々を過ごすのも「あり」です。

1つのプランとして、しっかりと「前受け」校に合格するという布石を打ちつつ、2月の受験校を熱望校と確実校の2校に絞り込みます。

熱望校は可能な限り、複数回入試機会があればできるだけ受け続けます。「確実校」は持ち偏差値から10～15ポイント下の学校で「ここなら6年間通ってもいい」というところを選択します。

志望校への夢がかなわなかった場合は、そこで6年間の青春を楽しみつつ、大学進学へ向け再起を期すという展開になります。

「志望校に合格しなければ公立」という親御さんもいますが、12歳の子どもが数年間取り組んで「結果に結びつかなかった」というのは、大きな心の傷になります。

大人のように切り替えて次へ、というのは至難で、受験トラウマとなって一生引きずる可能性があります。それより「自分の力で合格した学校で再出発」の方が将来的に大きな希望が持てます。

「割と」「惜しい」をきっちり

熱望校を1本に絞るのは、徹底した志望校対策をするためです。

残された時間を考えれば、併願校対策をする余裕はなく、熱望校以外の前受け校、確実校は過去問を２年程度あたるのが精いっぱいです。

熱望校の過去問をもう一度総点検し、どこで得点が積み上げられ、どこを切り捨てるべきかを見極めます。

算数は子どもが①「完全にできる問題」➁「割とできる問題」➂「あやふやだったり、惜しい間違いをしている問題」④「手も足も出ない問題」というように仕分けし、➁と➂をきっちり「自力で解答」できるように、類題なども使って徹底演習します。

過去問を何度もやって「できるようになった」ではなく、他校の出題問題や塾テキストからの類題で演習します。「解法暗記」では上位、中堅校では通用しません。暗記ではなく、解答への道筋を頭の中に描けるかどうかが肝です。

分析をもとに合格最低点を10点くらい上回ることを目標に「得点の読み」をします。

つまりどの問題を正解に導き、どれは間違えていいのか、部分点を狙う問題など、子どもの実力と比べながら計算していきます。「皮算用」の世界ですが、こうしないと具体的な方針は立てられません。

作戦の立案、遂行は塾の先生が関わってくれればベストですが、時間的にも難しければ親御さん自身が戦略を練るしかありません。

個別塾、家庭教師という選択もありますが、いずれにしても受験生だけでは無理なので大人のサポートは必須になります。

苦手を深追いせず得意で攻める

受験校を絞ったうえで、重点的に取り組む科目も絞ります。

直前期は苦手科目克服に走りがちですが、深追いしても成果は「期待したほど」ではありません。

逆に得意科目で攻めた方が突破口が開きます。

得意科目で攻めると２つの効果が期待できます。１つは1点でも多く得点するための近道だからです。

得意科目は「伸びしろがない」と思われがちですが、過去問でコンスタントに95点以上（100点満点の場合）とれていなければ、まだイケます。

得意科目なら子どもは自主的に取り組みやすく、吸収も早いです。過去問の中でできていなかったものをピックアップし、そこに間違いの「傾向」があれば類題を塾のテキストなどから探し出し取り組みます。

勘や「なんとなく」で正解したものを「きっちり」できるようになるために解説を熟読し、理解を深めます。過去問や模試で80点取れている科目が、これで90点になれば算数の小問2問正解と同じ威力です。

2番目にできる科目でも「攻め」の姿勢は通用します。

入試直前、少しでも多くの「そっか、そういうことだったのか」が増えれば、自信を持って入試に臨めます。あやふやな定着していないものばかりで本番、とでは大きな違いです。

メンタルは入試を大きく左右する

2つ目はメンタル面。苦手な科目で「分からない」「できない」が続けば、勉強は嫌になります。直前期だろうと、明日が入試だろうと子どもは踏ん張れません。

逆に加点が見込めるものならば頑張りがききます。

メンタルの良い状態が続けば、自然と苦手科目に目が行きます。

直前期に全くお手上げの問題をどうにかしようとはなかなか思えませんが、「もう少しで…」なら何とかしようとと思えてきます。気持ちが前向きだからです。

苦手科目でも、手も足も出ないものばかりではないでしょう。「何とかなりそうなもの」を入試までに少しでも得点に変えられるようになれば「なおよし」です。

勉強はメンタルの状態が進み具合を左右します。能力はあっても「気持ちが乗らないと」どうにもならないのです。

受験校も「どうしても行きたい学校」「勝てる可能性の高い学校」なら、子どもにとっては「現実的」で取り組む価値を見出します。

直前期は「どう絞り込めるか」が勝負です。

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