・「一般校」前受けに日大系2校
・3000人規模　緊張の宮崎日大
・長崎日大　受験者数41％増の背景
・12歳の受験に大人の物差しはＮＧ

・「デキる子」なりの重圧
・追われるように勉強している子
・至るところでプレッシャー
・受験で勝てる「ゲーム感覚」の子

・基礎力と気づきで入試得点力UP
・基礎力マスターに標準で８カ月
・ノートやプリント、問題用紙が肝
・「質問力」アップも基礎力のうち

・ 危険な「意地っ張り、マウント」
・ マウントをとる子も「つらい」
・素直になることは「負け」
・過程を認めると「流れ」は変わる

・「苦手克服」は想像以上にキツい
・「得意」の合間に「苦手」を入れる
・得意科目でトップを目指す意味
・「苦手」を「並」にすれば合格

・「逆転合格」のベースになるもの
・「切り取られる」合格までの経緯
・「入試当日まで伸びる」は本当
・ 「埋まらないピース」 にコーチ

・人気は大学の「年内合格」
・法政推薦４倍強増で志願者43％増
・医学部推薦枠拡大の獨協の動向
・ 香蘭、ついに立教「全員合格」!?

・実は中学受験は少数派
・高校受験選択の理由は漠然と…
・自由記述から伝わる中受しない訳
・親御さんの価値観が「分かれ道」

・「前受け」校の過去問をやる意味
・初体験に戸惑う「東京会場入試」
・受験校の「入れ替え」に備える
・「お試し」こそ「真剣勝負」で

・偏差値40台「曖昧さの放置」
・「まあいっか」 だから偏差値40台
・「格闘する」と一段上の力が付く
・「思考停止」を解きほぐす手順

・「●●勉強法」が無意味な理由
・ ○の数は「やる気」に火をつける
・肝の「残り2割」はアシスト必須
・勝負は中学入学後の6年間

・わずかでも可能性ありなら説明会へ
・「出題予告」の濃度はピンキリ
・採点基準、出題変更の重要情報
・ 中学が「出題予告」をする背景

・目立つ解答欄が「真っ白」
・記述はパズルを埋めるように
・選択肢はアタリ、ハズレの世界？
・正解には「理由あり」を実感する

・正答率チェックから偏差値UPへ
・60％以上の出来にこだわる理由
・「意識する」復習で偏差値上がる
・「よそ見」せず「基本」を確実に

・難関校に多い?習い事「ピアノ」
・ピアノと受験に必要な「集中力」
・ピアノとケアレスミスの関係
・ビアノも受験も「組み立て」

・入試の鍵「絵」が浮かぶかどうか
・何気ない言葉からのイメージ
・「かみ砕いて」「粘り強く」
・他教科も「絵が浮かぶ」は分岐点