・勉強のエンジンがかからない理由
・人任せからの脱却を図る
・｢これから｣についての対話
・大切なのは｢自分と向き合う｣こと

・自宅の居心地がすこぶる良い子
・親が｢行け｣って言うから塾へ
・親子とも｢実感がない｣
・｢ユルユル｣では勝負にならない

・｢どうしていいのか…｣の子が大勢
・頑張ろうにも、頑張れない
・子の現状に｢考えが及ばない｣親
・自分が小学生だったら…と

・｢解く順番｣で偏差値に差が出る
・ ｢軌道修正｣できる子は勝てる
・正答率20％以下の問題はスルー
・取り組みを変えれば突破口に

・｢もったいない｣の撲滅は即効薬
・偏差値60台と40後半～50台の差 
・｢正確さ｣は意識してこそ
・伸び悩む子の｢できた!｣の正体

・｢追い込み｣がきかない6年夏
・理想の6年夏にするには…
・睡眠不足、休息なしが招く結果
・｢アウトプット｣と｢継続｣

・夏休みの計画は｢絵に描いた餅｣
・連日の夏期講習で手が回らず…
・実行できるのは当初の計画の３割 
・予備日に空き時間、絞り込み

・強みは中堅・一般校のサンプル数
・｢志望校別度数分布表｣の活用
・ 入試実態と｢乖離｣では意味なし
・難関・上位校志望でも基礎確認に

・ ｢できた!｣で終わりの子
・偏差値の差は｢できた！｣の後
・応用問題がなぜできないのか
・ ｢基本徹底｣は波及効果をもたらす

・ ｢丁寧さ｣で変化の可能性大
・｢雑｣だといくらやってもダメ
・丁寧から解答への道筋が見通せる
・勉強が ｢面白い｣に変わる時

・偏差値の｢低空飛行｣は切ない
・高い偏差値と80％でいい流れに
・高偏差値は選択の可能性を広げる
・偏差値は｢上がった後｣が分岐点

・なぜ｢原点｣を忘れるのか
・親の ｢叱咤激励｣は｢柳に風｣
・勉強のペースをキープする
・中学受験は｢ゴール｣ではない

・ ｢ゆる受験実はゆるくない｣ かも…
・ゆる受験でも｢それなり｣は必要 
・｢ゆる受験｣が｢ガチ｣になる理由
・｢原点｣を忘れず質の向上を図る

・伸びない理由は｢雑に扱う｣から
・｢質｣重視で正解への｢気づき｣に
・待てるか…親御さんのかかわり方
・障害物を取り除くのに必要なもの