・理社を「溜めない」子の入試結果
・偏差値の差は小テストの差から
・社会は「ビジュアル」がおすすめ
・理社得意は身を助ける

・大手進学塾は「平等」ではない
・「復習テスト」合格点が第一歩
・「コツ」とか言っているから…
・恐ろしい「やっつけ勉強」

・目標は…「組分け」に躍起になる
・「お値段以上」の上位クラス
・下位クラスの授業風景
・「もったいない」からの脱出

・先生に叱られて「退塾」選択
・「授業中寝る」を正当化する親
・宿題をしない子も怒らない
・なぜ、おしゃべりは注意するのか

・どうする？「宿題が回らない」
・考えすぎず、でもこん跡を残せ
・丸写しでない自力解答解説の意味
・宿題をやる本当の意味

・管理が楽、まとまりがいい冊子型 
・「機動性」で優位なプリント型 
・負担減となる解答解説の充実度 
・塾のテキストとお友達」になる

・「挑む」子は勉強がゲーム感覚 
・「待ち」の姿勢では道は開けない 
・ 「１つでも上のクラスへ」の意味
・差は大きい　メモか、スルーか 

・「丸投げ」の方が多い？
・塾内で「完結」するイメージ
・子どもと先生の相性を知るには?
・中学受験は「カスタマイズ」勝負

・「早いが有利」は半分当たりで…
・ 早期入塾が裏目に出るケース
・中受は「鍛錬千日　勝負一瞬」
・塾「漫遊」で「相性」を見極める

・カギはスタートダッシュ
・勉強量は最終的に「質」に転換
・結果が出なくても半年は待つ
・最悪パターンは「エレベータ」
・本末転倒…塾のクラスにこだわる

・ウチの子も御三家!?
・早稲アカ史上最高！御三家率は…
・さすがサピ！でも、実績の裏に…
・サピよりも「御三家率」が高い塾

・合格者数は塾の実力!?
・授業「出席」と「参加」の違い
・下位クラスから抜け出せないワケ
・下位クラス指定席ではダメな理由

・「あの手この手で」積み重ねる
・みんな「ダブルスクール」?
・表に出る「数」出ない「率」
・合格実績=我が子、にならない？

・「冠講座」講習　詰めの勉強法
・「難関」の子は取りこぼし防止
・中堅校志望ならカスタマイズを
・4,5年生の冬期講習の意味

・「使える引き出し」の確認を
・「やや苦手」を「標準」にする
・失敗に至る「なんとなく」の放置
・時間は貴重　欲張るな、数を絞れ

+12 にほんブログ村 筆者プロフィール ◆中学受験の窓口　今日のメニュー・グノーブル、初の埼玉進出 ・12月に…難関校特訓開講の意味 ・新規開校で看板講師が揃う理由 ・頑張っても差が縮まらない理由 グノーブル、初の埼玉 […]

・「質問難民」は少なくない
・親御さんがひと肌脱ぐ
・親と先生の連携は「生命線」
・「質問した」の満足感に浸るな

・厳しい…偏差値45以下の土曜特訓
・「使い方次第」の土特
・偏差値の差は「しつこさ」の差
・できない子ほど「一歩前に出る」

・自由度高い「土特」で弱点補強 
・「土特」より体力維持と睡眠
・土特を休んで過去問も「あり」
・国算だけでも土特に出席する意味

・秋以降増加傾向のWスクール
・Wスクール=特効薬ではない
・生命線は「復習とアウトプット」
・「やることはやった」の自信