・「刺激的」は受験広告の定番
・「3カ月で偏差値20UP」の背景
・教育産業も「商売」です
・「時の運」が味方するのは…

・成績低迷　突破口は足下にある 
・ 親は「解法」を教えてはならない
・「どこまで」と「どこから」が肝
・ 我が子を客観的に「観察」する

・春期講習の「抜け」は後々響く
・一番嫌な「なんとなく」の連鎖
・「時間」と「優先順位」の体感
・ 親御さんは「取り組み」の管理を

・「デキる子に追いつく」って…
・雑誌や書籍の勉強法は有効か？
・デキる子と比べるのはご法度
・デキる子は「できた」が正確

・「偏差値が高い」最大の利点は…
・高ければ「選択の幅が広がる」
・身の丈受験も「あり」だが…
・「欲」が成績の伸びを左右する

・「引くに引けぬ」になる前に
・「他人事」「現状維持」の子ども
・向き合えない子は「できる」から
・偏差値が「段違い」に上がる瞬間
・「数字」が上がると盛り上がる

・ 危険な「意地っ張り、マウント」
・ マウントをとる子も「つらい」
・素直になることは「負け」
・過程を認めると「流れ」は変わる

・気が落ち着く「お守りノート」
・ボーダーを超えるのは「強い」子
・ノート再編集は親御さんの作業
・オリジナルの「入試心得」メモ

・学校別特訓で「引き出し」再点検
・勉強法は基礎基本問題を確実に
・入試で致命傷になる「あやふや」
・最終盤の勉強は「絞り込み」

・最短でも半年かかる成績アップ
・間に合わせるたいなら5年冬から
・注目すべき問題用紙と余白
・漠然としたな質問NG 具体的に

・珍しくない中学受験の「奇跡」
・ヤバい「深海魚」ポイントは中１
・「肩たたき」される中３
・進級させるが「問答無用」で落第

・ボーダー線上の運命の分岐点
・1位は「基本的問題での得点」
・思い込み、テキトー、算数小僧…
・中学側から貴重なアドバイス